力推專業(yè)建設(shè) 彰顯課程特色丨我校開展專業(yè)剖析系列活動(dòng)

       為推動(dòng)學(xué)校專業(yè)與課程建設(shè)，深入開展教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理及實(shí)踐教學(xué)管理，推動(dòng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)各學(xué)科之間交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，近期，教務(wù)處舉辦了專業(yè)剖析系列活動(dòng)。教學(xué)副校長孫志萍出席專業(yè)剖析分享會(huì)并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

       專業(yè)剖析工作是深化專業(yè)教學(xué)改革，優(yōu)化課程教學(xué)過程，強(qiáng)化教師教學(xué)管理，提高專業(yè)建設(shè)水平的重要舉措。本次專業(yè)剖析涉及眼視光技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、護(hù)理、民航服務(wù)、電子商務(wù)、汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)11個(gè)專業(yè)。各專業(yè)負(fù)責(zé)人主要從專業(yè)簡介、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程體系與建設(shè)、教學(xué)組織與實(shí)施、人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)評(píng)價(jià)、存在的不足及改進(jìn)辦法等方面進(jìn)行剖析交流。孫志萍副校長認(rèn)真聽取了上述專業(yè)的剖析匯報(bào)，肯定了各專業(yè)剖析報(bào)告中呈現(xiàn)出來的特色與亮點(diǎn)，同時(shí)，就報(bào)告中存在的有關(guān)問題提出了指導(dǎo)性修改意見：一是要將解決措施具體化，探索專業(yè)人才培養(yǎng)新舉措；二是要深入思考專業(yè)定位，形成專業(yè)標(biāo)志性成果；三是要提升教師教學(xué)改革意識(shí)，提升專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)水平；四是要加強(qiáng)資源共建共享，實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)發(fā)展新格局。

       通過本次專業(yè)剖析工作，各專業(yè)將進(jìn)一步理清思路，明確發(fā)展方向，搶抓發(fā)展新機(jī)遇，凝心聚力，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，完善特色高職教育人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建起符合高職教育發(fā)展要求的特色教學(xué)，開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程。