護(hù)理系心手相伴顯大愛(ài)

大愛(ài)育人  心手相伴

       一陣陣鈴聲響起，教室里穿著潔白護(hù)士服，如綻放的花朵一般美好的學(xué)子，他們積極進(jìn)取，為成為南丁格爾精神的傳承者而不斷努力。護(hù)理系全體教師認(rèn)真授課，為學(xué)生講解重難點(diǎn)；不斷示范，為學(xué)生指導(dǎo)具體操作；督促就業(yè)，為學(xué)生整理招聘信息，與學(xué)生攜手共進(jìn)，把“大愛(ài)”精神鐫刻于心。

       以生為本，用心培養(yǎng)。當(dāng)你推開(kāi)教室的大門(mén)，看到的是孫麗娜老師認(rèn)真執(zhí)教，以“大愛(ài)之智”培育學(xué)生，耐心地為學(xué)生講解知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生們都說(shuō)：“有任何不會(huì)的問(wèn)題，去問(wèn)孫老師，都能講的明明白白，讓我對(duì)護(hù)理充滿了信心！”

       高度敬業(yè)，潛心指導(dǎo)。當(dāng)你推開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，看到的是林美玉老師堅(jiān)持示范引領(lǐng)，以“大愛(ài)之舉”教導(dǎo)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生無(wú)菌操作技術(shù)。當(dāng)學(xué)生操作出現(xiàn)不當(dāng)時(shí)，林老師時(shí)刻糾正學(xué)生，給予學(xué)生鼓勵(lì)和引導(dǎo)，通過(guò)一次次的指導(dǎo)和實(shí)踐，讓學(xué)生扎實(shí)掌握這門(mén)技術(shù)。

       就業(yè)指導(dǎo)，真心幫扶。當(dāng)你推開(kāi)辦公室的大門(mén)，看到的是吳晗老師整理就業(yè)信息，以“大愛(ài)之德”引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生制作簡(jiǎn)歷并推薦學(xué)生就業(yè)。吳老師每天都會(huì)將招聘信息提供給符合要求的學(xué)生們，引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加招聘，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念。

       “感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！惫枮I城市職業(yè)學(xué)院全體教師用充滿愛(ài)意的教育與陪伴，在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著，也激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子成為心中有理想，肩上有責(zé)任，腳下有力量的新時(shí)代社會(huì)主義接班人。