以德立身 以愛育人

       桃李不言，下自成蹊。醫(yī)學技術系輔導員趙欣宇以高尚的師德為立身之本，以德治學，以身作則。在她看來，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人格、塑造靈魂的過程。因此，她始終將愛融入日常的教育工作中，用愛心去溫暖每一個學生，用耐心去傾聽他們的心聲。

       趙欣宇深知學生的學習狀態(tài)對于他們的成長和進步起著至關重要的作用，因此，她經常下沉班級關注學生學習情況。當她發(fā)現學生上課狀態(tài)不佳時，第一時間與學生進行談心談話，了解學生在學習上遇到的困難，分析原因，制定幫扶計劃，并跟蹤計劃實施進度，突破學習瓶頸，在她的幫助下，學生不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，并積極參加了專業(yè)技能大賽，取得良好的成績

       為更好的掌握學情，趙欣宇為學生建立學習檔案。這些檔案詳細記錄了學生的學習情況、興趣愛好、性格特點以及學習上遇到的困難等。當學生取得進步時，她會毫不吝嗇地贊美學生的努力和成就，讓他們感受到自己的成長。除此之外，她還幫助學生培養(yǎng)興趣愛好，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們在學習和生活中都能找到自己的價值和意義，不僅豐富了學生們的校園生活，還拉近了師生關系。

       趙欣宇以最真摯的感情和強烈的責任感踐行著一名優(yōu)秀輔導員的真本質、真內涵。她熱愛事業(yè)，熱愛學生，努力成為學生教育與管理工作的行家里手；她甘于奉獻，將滿腔熱情投入到了輔導員事業(yè)中。 在接下來的學生工作中，她將繼續(xù)為了學生的成長成才而努力，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位中書寫不平凡的育人篇章。