?心懷大愛(ài)育桃李，內(nèi)外兼修鑄師魂

 2022年，是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵年。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，依托校領(lǐng)導(dǎo)在“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一重大問(wèn)題上的有益探索。綜合系借鑒學(xué)校在類型特色、產(chǎn)教融合、校企合作、打造品牌等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”這兩大任務(wù)，壓實(shí)系主任主體責(zé)任，通過(guò)校企合建方式“小切口”“大支持”，打造標(biāo)桿、提振信心、集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)人才，輻射帶動(dòng)全系學(xué)生未來(lái)發(fā)展。

       綜合系對(duì)系內(nèi)人才培養(yǎng)方向做出了調(diào)整，把“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”，抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育，“牢牢把住質(zhì)量關(guān)”，營(yíng)造全系師生“導(dǎo)學(xué)、愛(ài)學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)”的良好氛圍，建立重點(diǎn)幫扶臺(tái)賬，對(duì)需要幫助的同學(xué)實(shí)行定期指導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。同時(shí)，依據(jù)多年來(lái)畢業(yè)生工作情況反饋記錄，緊抓師生形象建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)內(nèi)涵上下功夫，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，多方聯(lián)系用人單位，推進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，加快構(gòu)建職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)服務(wù)體系，借用多種形式互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

       以大愛(ài)育人理念為統(tǒng)領(lǐng)，著力培養(yǎng)大愛(ài)之人。綜合系用“愛(ài)生如子”和“愛(ài)師如己”的大愛(ài)情懷，構(gòu)建自身特色文化，不斷豐富其內(nèi)涵，把“四導(dǎo)”工作落實(shí)落細(xì)，實(shí)現(xiàn)系主任、導(dǎo)員勁往一處使，師生戮力同心共發(fā)展，致力于在高職人才發(fā)展百舸爭(zhēng)流的浪潮中把握住科學(xué)發(fā)展與人才培養(yǎng)的統(tǒng)一、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才的統(tǒng)一。努力把校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)大學(xué)“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為職教戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。