心理輔導融課堂 心系學子顯大愛

        目前我省疫情防控形勢依舊嚴峻，為維護校園穩(wěn)定，確保全校師生安全，學校嚴格實行封閉式管理，同學們按照校園封閉管理疫情防控原則，非必要，不外出。為避免在校同學出現(xiàn)焦慮緊張等情緒，學校積極開展心理健康相關輔導，把心理疏導融入課程，在保障學生學習生活質(zhì)量的同時，注重學生心理健康發(fā)展。

        為認真落實校領導決策部署要求，進一步引導全體學生科學防疫，加強疫情期間大學生心理問題疏導教育，引導大學生積極面對壓力，綜合系楊聰老師在專業(yè)課授課過程中融入大學生疫情期間心理健康輔導課程，積極關注學生的心理健康發(fā)展。楊聰老師針對學生在校期間情緒容易出現(xiàn)低落、思維遲緩、睡眠障礙等問題調(diào)整授課方案，通過對同學們的壓力問詢分析，她總結出五點建議，分別是：明辨信息，適當控制；規(guī)律作息，放松冥想；良好互動，減少焦慮；積極應對，發(fā)展自我；善用資源，尋求幫助。通過以上建議，教會學生如何保持樂觀態(tài)度，調(diào)整自己的心理狀態(tài)。楊聰老師還向?qū)W生表示，有任何心理問題都可以隨時聯(lián)系她，她隨時可以為學生們解答疑惑。通過此種心理健康疏導融入課程的形式，同學們切實意識到提高防控意識的重要性，也表示會積極地面對疫情防控期間的校園生活。

        疫情期間，學校始終關注學生心理健康教育工作，摸排了解學生心理健康狀況，引導學生樹立正確意識。哈城職教師堅決深入貫徹黨中央的決策部署，全方位、立體化、全覆蓋對學生進行心理健康疏導工作，用我們的愛去溫暖學生們的心！