師者如光 微以致遠(yuǎn)

      教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。為貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全體教師努力成為有道德情操、有仁愛之心的好老師。楊莉老師作為綜合系輔導(dǎo)員，一直兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

      愛是教育的基礎(chǔ)，教師讓一朵朵含苞待放的花蕾在陽光雨露中絢麗綻放。作為一名輔導(dǎo)員，楊莉老師平等地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，在工作中嚴(yán)格要求自己，遵從職業(yè)道德，守護(hù)好每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。22級會計(jì)一班的劉佳歡同學(xué)，在剛?cè)雽W(xué)的時候有些沉默寡言。楊莉老師及時注意到了這個內(nèi)向的孩子，經(jīng)常主動溝通，通過點(diǎn)滴言行增進(jìn)與學(xué)生的交流，慢慢地劉佳歡同學(xué)逐漸向楊老師敞開心扉。有一次劉佳歡同學(xué)不小心摔到了腿，她第一時間想到了時常關(guān)愛她的楊老師，楊老師在得知消息后迅速將其送到醫(yī)院并聯(lián)系她的家長，檢查全程，楊老師都寸步不離地守在她身邊，不斷撫慰她的情緒。在楊老師的陪伴下劉佳歡同學(xué)不再緊張，放松地依偎在楊老師身旁。楊老師常說：“教育是一場愛與被愛的修行，我們要珍惜相遇相知的時光。”

      師愛是明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向；師愛是火焰，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；師愛是力量，鼓舞學(xué)生不斷奮進(jìn)。哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院全體教師堅(jiān)持以真誠的心去對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生在愛中成長，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！